Ingresso in sala operatoria fin dal primo anno, come previsto dalle linee guida europee.
Attività di ricerca e ampio ricorso della simulazione con corsi di formazione pratici dedicati.
Rotazioni in altri centri della rete formativa per approfondire la parte pediatrica.
Informazioni
Durata: 4 anni
Direttore: Fabio Ferreli
Specializzando referente:
Luca Cerri – luca.cerri@humanitas.it
Regolamento Didattico – Scuola di Specializzazione in Otorinolaringoiatria
Profilo dello Specialista
Lo specialista in Otorinolaringoiatria deve aver acquisito conoscenze teoriche, scientifiche e professionali nel campo della fisiopatologia, clinica e terapia delle malattie del distretto cranio-cervicale in età pediatrica ed adulta; sono specifici ambiti di competenza la diagnostica e la chirurgia dell’orecchio, del naso e dei seni paranasali, del cavo orale, della faringe, della laringe, dell’esofago cervicale e delle ghiandole salivari, della regione cervicale della tiroide, delle paratiroidi e della trachea cervicale.
Obiettivi Formativi
- L’acquisizione attraverso il tronco comune delle conoscenze fondamentali rilevanti per l’esame clinico obiettivo e la medicina operatoria
- La conoscenza dello strumentario chirurgico e dei materiali di sutura nonché delle tecniche e metodiche chirurgiche tradizionali ed alternative
- Una conoscenza di base e la relativa esperienza pratica necessarie a definire e verificare personalmente sulla base della valutazione complessiva della malattia e del paziente, una corretta definizione diagnostica della patologia nei singoli pazienti e l’indicazione al tipo di trattamento più idoneo in funzione dei rischi, dei benefici e dei risultati per ogni singolo malato
- Essere in grado di affrontare e risolvere le problematiche relative all’impostazione e gestione del decorso pre e postoperatorio immediato e dei controlli a distanza sulla base di una valutazione complessiva della malattia e del paziente
- Essere in grado di affrontare in prima persona l’esecuzione di atti operatori in urgenza; essere in grado di correlare le attività formative generali caratterizzanti con quelle specifiche caratterizzanti della tipologia della Scuola. Sono obiettivi formativi caratterizzanti della tipologia della Scuola (settore Scientifico Disciplinare MED/31 Otorinolarin-goiatria): l’acquisizione di conoscenze teoriche, scientifiche e professionali per lo svolgimento dell’attività assistenziale nel campo della fisiopatologia e della clinica delle malattie otorinolaringoiatriche in età pediatrica e adulta con specifica competenza nella semeiotica funzionale e strumentale, nella metodologia e nella terapia medica e chirurgica in otorinolaringoiatria e otoneuroradiologia
Sono obiettivi affini o integrativi:
- L’ acquisizione delle conoscenze di base, di quelle specifiche della classe, di quelle affini, e della relativa esperienza necessaria per diagnosticare e trattare patologie di interesse comune con le altre tipologie della classe o di altre classi
- La capacità di riconoscere, diagnosticare ed impostare il trattamento, definendo, in una visione complessiva, la priorità nei casi di patologie o lesioni multiple in pazienti che richiedono l’impiego necessario degli specialisti delle tipologie su ricordate
Percorso Formativo
Formazione chirurgica progressiva e Anatomy Lab
Attività in sala operatoria fin dal primo anno con coinvolgimento crescente. Il percorso è arricchito dall’Anatomy Lab per la dissezione su specimen anatomici umani.
Elevata complessità clinica e integrazione multidisciplinare
Tra le casistiche più ampie a livello nazionale in oncologia testa-collo e rinologia (dati AGENAS), con procedure multidisciplinari settimanali insieme a Neurochirurgia, Chirurgia toracica, Chirurgia generale e Chirurgia dell’esofago.
Ricerca e crescita accademica
Partecipazione a studi clinici e traslazionali, congressi e attività scientifiche, con sviluppo di competenze nella progettazione degli studi e nell’analisi dei dati.
IRCCS Istituto Clinico Humanitas – Rozzano (MI)
Strutture Complementari
- ASST Ovest Milanese – Ospedale Civile di Legnano: elevata casistica di chirurgia otologica e della base cranica laterale, tra i principali centri italiani in questo ambito
- ASST Lodi – Ospedale Maggiore di Lodi: audiologia e foniatria, con focus su valutazione delle funzioni laringee, deglutizione ed esecuzione/interpretazione della FEES
- ASST Nord Milano – Ospedale E. Bassini di Cinisello Balsamo: patologie otorinolaringoiatriche dell’età pediatrica
Periodi di formazione presso prestigiosi centri internazionali con cui la Scuola ha sviluppato nel tempo rapporti di collaborazione, costruiti in base agli interessi del singolo specializzando e concordati con la Direzione e il tutor.
L’attività di ricerca costituisce un elemento strutturale del percorso formativo.
Gli specializzandi sono inseriti in un ambiente scientifico dinamico, multidisciplinare e fortemente propositivo, con particolare sviluppo di progetti nell’ambito dell’oncologia testa-collo e della rinologia, senza trascurare le altre principali aree dell’otorinolaringoiatria.
Il coinvolgimento comprende la partecipazione a studi clinici e traslazionali, la raccolta e l’analisi dei dati, la preparazione di abstract e manoscritti e la presentazione dei risultati in congressi nazionali e internazionali, sotto la guida dei docenti e dei tutor della Scuola.
