I corsi sono suddivisi in diversi insegnamenti in linea con il principio dell’insegnamento integrato per un totale di 360 crediti e 29 esami, distribuiti in 12 semestri.

Piano dei corsi e degli insegnamenti

• Primo
• Secondo
• Terzo
• Quarto
• Quinto
• Sesto
• Prerequisiti propedeutici

Schede degli Insegnamenti

Modalità di insegnamento e valutazione

Ci sono diversi tipi di attività didattica tra cui corsi curricolari e integrati, attività professionalizzanti, attività elettive e attività formative per la preparazione della tesi (per una descrizione dettagliata vedi sotto).

Per ogni attività didattica, lo studente acquisisce un certo numero di crediti e un voto in trentesimi. Il punteggio minimo per il superamento dell’esame è 18/30. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio Massimo di 30, è subordinate alla valutazione unanime della commissione.

I corsi integrati di insegnamento sono tenuti da uno o più docenti, in funzione degli obiettivi specifici assegnati a ciascun corso. Per ciascun corso è nominato un Coordinatore, designato a cadenza annuale dal Collegio Docenti. Gli obiettivi specifici dei singoli corsi sono illustrati nei programmi d’esame proposti annualmente dai docenti.

I corsi integrati sono divisi in diversi insegnamenti, tenuti da più docenti e possono essere articolati in uno o due semestri. Questo permette agli studenti di ottenere una visione completa di tutti gli aspetti della materia. Per esempio nel corso integrato ‘Testa e collo’ gli studenti imparano l’anatomia e la fisiologia della testa e del collo, oltre che le relative malattie (otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche, e dell’apparato visivo). Le diverse valutazioni relative a ciascun insegnamento concorrono alla definizione di un unico voto finale del relativo dell’esame.

Attività professionalizzanti

Questa forma di attività didattica tutoriale comporta l’esecuzione di attività cliniche pratiche con ampi gradi di autonomia sotto la supervisione di un tutor, a simulazione dell’attività svolta a livello professionale. Lo studente è tenuto ad acquisire specifiche professionalità nel campo della medicina interna, della chirurgia generale, della pediatria, dell’ostetricia e ginecologia, per un numero complessivo di 60 crediti.

La competenza clinica acquisita con le attività professionalizzanti è sottoposta a valutazione tramite OCSE. (Objective Structured Clinical Examination). Le attività professionalizzante includono laboratori per l’acquisizione di abilità pratiche e relazionali, briefing e debriefing, feedback formativo e portfolio.

Virgilio Program

Il progetto Virgilio Program è finanziato dalla Fondazione Cariplo e coordinato dall’Università degli Studi Milano Bicocca. È aperto agli studenti dell’Università Humanitas, dell’Università degli Studi di Milano e dell’Università degli Studi Milano Bicocca.

Gli studenti di medicina svilupperanno una profonda comprensione del legame tra ricerca di base e ricerca clinica e saranno in grado di combinare la cura del paziente con la ricerca biomedica.

Il programma, interamente in lingua inglese, è rivolto a un numero selezionato di studenti del terzo anno di medicina, che per tre anni integreranno il loro curriculum con seminari interdisciplinari e attività di stage nei laboratori di ricerca.

In particolare, permetterà agli studenti di ottenere 60 crediti universitari aggiuntivi attraverso seminari, corsi e attività di laboratorio.

Un team di mentor e tutor supporterà gli studenti in tutte le loro attività, compresa la preparazione della tesi di laurea e le attività di laboratorio.

Grazie alla collaborazione tra le tre università e alla collaborazione del team di mentori e tutor, gli studenti potranno svolgere attività di ricerca per completare la loro tesi sperimentale in una qualsiasi delle tre università partner.