Lo scorso 15 giugno si è tenuto l’evento di restituzione delle attività didattico-laboratoriali del percorso Life Science, il liceo scientifico delle scienze applicate a curvatura biomedica nato dalla collaborazione tra Humanitas University e Collegio San Carlo di Milano. L’incontro ha ripercorso le attività svolte negli ultimi due anni, che hanno coinvolto gli studenti del terzo e quarto anno – i primi a concludere il nuovo indirizzo liceale.
Le attività sono state coordinate da Simona Lodato, docente di Anatomia e Istologia di Humanitas University, e Riccardo Sarti, data analyst di Ateneo, che ne hanno seguito l’evoluzione fin dalla loro ideazione. Il programma, articolato in nove esperienze dedicate alle biotecnologie mediche, è stato costruito per integrarsi nel percorso formativo degli studenti, offrendo un contatto autentico con la ricerca biomedica attraverso esperienze pratiche realizzate direttamente nei laboratori dell’Ateneo.
Mescolando lezioni teoriche ed esperienze hands-on svolte negli spazi dell’Ateneo, le attività hanno esplorato diversi temi delle scienze della vita, dalla chimica delle reazioni alla preparazione di campioni istologici e la loro visualizzazione attraverso piattaforme di imaging digitale ad alta risoluzione; dall’interpretazione degli alberi genealogici alla stampa 3D di phantom anatomici; dalla gestione dei campioni ad alto rischio infettivo – esplorata attraverso visori di realtà aumentata – alla ricostruzione del corpo umano con tavoli anatomici digitali.
Il percorso Life Science ha coinvolto numerose figure della Faculty e della ricerca di Humanitas University e IRCCS Istituto Clinico Humanitas, con il supporto di figure professionali esperte di Humanitas per l’organizzazione e la realizzazione delle attività in sicurezza. Un ruolo importante è stato svolto dai PhD students e dal personale tecnico-scientifico di Ateneo, che hanno affiancato gli studenti non solo come guide tecniche, ma anche come figure di peer mentoring – un elemento formativo particolarmente apprezzato dagli studenti.
«Il valore di questa iniziativa è costruire una visione di lungo periodo, capace di creare un ponte stabile tra scuola, università e ricerca, offrendo agli studenti non solo contenuti scientifici, ma esperienze reali a contatto con la ricerca biomedica», ha sottolineato Alessio Aghemo, docente e Direttore del Dipartimento di Scienze Biomediche di Humanitas University.
In questa prospettiva, il percorso del quarto anno è culminato in una giornata di orientamento dedicata al significato di intraprendere una strada universitaria e professionale nell’ambito della medicina, con attenzione non solo alle competenze scientifiche, ma anche alla responsabilità, al metodo e alla consapevolezza necessari per avvicinarsi a questo percorso. «La collaborazione con Humanitas University ha offerto un’occasione concreta di orientamento per le nostre studentesse e i nostri studenti», ha ricordato Antonella Sacchi, preside del Collegio San Carlo. «Un’opportunità per entrare nei laboratori, incontrare docenti e ricercatori e comprendere più da vicino che cosa significa avvicinarsi alla medicina, alla ricerca e alla cura».
